学风建设 创新引领----环境科学系“学霸课堂”谱新篇

编辑: 时间:2019-01-07 点击数:

为推进学风建设,营造良好的学习氛围,加强学生学习的积极性,达到学习和育人双学风建设的目的。环境科学系“辅导员工作坊”于2018年初发起“学霸讲堂”,逾今已近一年,在学生中获得不俗反响。

“学霸课堂”作为我系学风建设的一次探索,秉承着对学生负责的态度,抓细节、重成果,真正达到满足同学上进需求,提高学生学习效率,巩固学生学习成果的效果。在活动开展近一年的时间里,先后邀请了54位“学霸”,开展了37次“学霸课堂”活动,环境科学系1000多学生在“学霸课堂”中获益。同时也促进了相同专业不同班级之间的沟通和联系,为学生搭建了一个学习交流的新平台。“学霸开讲,共同学习”。“学霸课堂”在学生中也实现了真正意义上的自主学习,互助学习。

由于“学霸课堂”对学生学习的积极帮助,在学生中广受褒扬。为了能在下学年更好的服务同学,调动“学霸”参与的积极性,将根据《环境科学系学霸课堂实施方案》相关规定,对“学霸”在综合测评中给予相应加分。“学霸”在讲授过程中得到锻炼变得更优秀;同学在学习中知识更加巩固,二者相得益彰。同时也实现了学习资源共享。

榜样的力量是巨大的,“学霸”树立起的榜样的力量也在同学心中生根发芽。当代大学生作为新时代青年的代表,更应当树立远大理想,向榜样看齐,而“学霸课堂”正是在学生中树立起了学习的榜样,带动更多的同学投入到学习当中。

作为活动的发起者----环境科学系“辅导员工作坊”将继续大力推动环境科学系“学霸课堂”建设,争做校园学风建设的创新者、引领者,为我校学风建设提供“环科方案”。

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